[海外名校申请] 哈佛大学新生入学ESSAY写作指南

Wordvice China

2年前

哈佛大学此前宣布：2027届-2030届申请者无需提交SAT/ACT成绩即可申请。这就意味着到2023-2026申请季，哈佛大学依然延续标化成绩可选政策。

随之而来的便是早申人数的持续增加，于哈佛大学来说，或许是可以在更多优秀申请者中选出更优秀的学生，而于申请者来说，竞争更加激烈。

没有了标化成绩的参考依据，用来评估申请学生的则将重点落在包括课外活动、工作经历和家庭责任在内的其他成就。写出一篇引人入胜的申请文书ESSAY，将为你提供一个可以让你在分数成绩之外展现自己的机会。

哈佛本科招生院长菲兹西蒙（William R. Fitzsimmons）也曾表示未提交标化分数的学生不会“在招生过程中处于竞争劣势。”他指出，“其申请材料的审核完全基于其传递的内容。招生办鼓励申请人提交任何有助于展示其中学阶段成就和未来发展潜力的材料。”

哈佛大学接受国际和国内候选人的通用申请（Common Application）或联合申请（Coalition Application），下面为大家罗列了这两个平台之间的主要区别。通过了解这些平台，或许可以帮助申请者在同时申请多所大学时更加轻松一点。

通用申请 Common Application vs. 联合申请 Coalition Application

通用申请 Common Application	联合申请 Coalition Application
始于1975年	始于2016年
800多所美国大学加入	150多所美国大学加入
最多可申请20所学校	可申请学校数量不限
申请人必须针对每所学校提交不同的申请资料	对于接受联合申请的学校，申请人可以提交相同的申请资料
平台免费使用，但有的学校需要收取申请费	平台免费使用，但每所学校需要收取申请费
在essay prompts主题的数量选择上相对较多。因此，申请人在选题写作方面更容易些	申请人能够减少花在撰写入学申请文件（Admissions essays、个人陈述PS及学业计划SOP）和填写申请表的时间，但是在essay prompts主题的数量选择上相对较少
可选的学校数量较多	可选的学校数量较少
用过这个系统的申请人多，申请心得资料量非常多	由于开始时间较短，用过这个系统的申请人反馈的信息相对较少
申请人最多可以开列10项课外活动	申请人最多可以开列8项课外活动
允许申请人提供关于自己介绍的多媒体网页连结	允许申请人上传影片、音档、电子数据表和其他资料
只允许申请人列出最近的课堂作业	“Locker”工具允许申请人储存从9年级开始的文件，包括essays和推荐信等

准备申请Essays – Essay Prompts

通用申请系统Common Application 和联合申请系统 Coalition Application 的题目主题很广泛（Essay Prompts每年可能都不尽相同）。另外，哈佛大学还要求回答三篇学校特定的ESSAY。虽然一开始这似乎令人生畏，但是如果你把它看作是一个写你关心的东西的机会，而不是一味迎合招生委员地写他们会想听到的东西，那可能也就不是一件很难的事情了！个人陈述的重点是让你有机会可以与招生委员分享关于你的内容。请记住，不是必须要有异国情调才能引人注目。

通用申请文书Common Application Essay

Prompt #1

Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

提示1：有些学生具有特殊的背景、身份、兴趣或才能。如果不详述这些内容，他们的入学申请就不完整。如果你属于这种情况，请详述这些内容。

Prompt #2

The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

提示2：我们擅于从遇到的挫折中吸取经验教训对于未来的成果至关重要。请回顾过去你面临挑战、挫折或失败时的经历。它对你产生了什么影响，你从中又获得了哪些经验？

Prompt #3

Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

提示3：回想一下你是否有过质疑或挑战某种信念或想法的时候。是什么促使你那样思考？结果如何？

Prompt #4

Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?

提示4：回想一下别人为你做过的让你意想不到地感到快乐或感激的事情。这种事情是如何影响或激励你的？（2021新增题型）

联合申请 Coalition Application Essay

Prompt #1

Tell a story from your life, describing an experience that either demonstrates your character or helped to shape it.

提示1：讲述一个你生活中的故事，描述一个可以表现或具体描述你的个性的经历。

Prompt #2

What interests or excites you? How does it shape who you are now or who you might become in the future?

提示2：有什么事让你感兴趣或让你兴奋？那件事如何塑造现在的你或将来可能成为的人？

Prompt #3

Describe a time when you had a positive impact on others. What were the challenges? What were the rewards?

提示3：描述一个你对他人产生正面影响的时期。有哪些挑战？有什么收获？

Prompt #4

Has there been a time when an idea or belief of yours was questioned? How did you respond? What did you learn?

提示4：是否曾经有人质疑你的想法或信念？你是如何回应的？你从中学到了什么？

Harvard Supplementary Essay 补充材料

Prompt #1

Your intellectual life may extend beyond the academic requirements of your particular school. Please use the space below to list additional intellectual activities that you have not mentioned or detailed elsewhere in your application. These could include, but are not limited to, supervised or self-directed projects not done as school work, training experiences, online courses not run by your school, or summer academic or research programs not described elsewhere (150 words-optional).

提示1：您的益智生活可能会超出特定学校的学术要求。请在下方空白处列出您在申请中其他地方未提及或未详述的其他智力活动。这些可能包括但不限于非学校作业、培训经验、非学校开设的线上课程或其他地方未描述的暑期学术或研究项目（150 字可选）。

Prompt #2

Please briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences (150 words).

提示2：请简要说明您的一项课外活动或工作经历（150 字）。

Prompt #3

You may write on a topic of your choice, or you may choose from one of the following topics (500 words-optional):

– Unusual circumstances in your life

– Travel, living, or working experiences in your own or other communities

– What you would want your future college roommate to know about you

提示3：您可以就自己选择的主题写作，也可以从以下主题之一中进行选择（500 字可选）：

– 生活中不寻常的情况

– 在自己或其他社区的旅行、生活或工作经历

– 你希望你未来的大学室友了解你什么

Prompt #4 (For International Students Only*)

What specific plan do you have, if any, for using the education you hope to receive? (0-50 words)

提示4：（仅限国际学生*）

你有什么具体计划来使用你希望得到的教育吗？(0-50个字)

哈佛的招生委员想知道你为什么选择申请哈佛，以及为什么你想就读哈佛而不是美国的其他学校。着重于具体的个人细节，以显示您对学校的了解程度。请注意，请不要重复任何在申请文件其他地方可能已经提到的任何内容。

虽然哈佛将某几篇提示列为“可选”，但要知道，没有任何申请ESSAY是可选的。如果你有机会向招生官透露一些关于你自己的新事物，并用你自己的声音与他们交谈，请多加利用！

大家经常想知道申请ESSAY有没有意义，并常问：“实际上招生委员并没有阅读所有文章，不是吗？” 然而答案是——他们有。请把它当作一个机会来展示你的个性，并用自己的话讲述一些关于你自己的事情。你所做的普通或日常的事情使你成为你自己。给他们一个故事，一个故事，一个诱饵，一个成长和变化的感觉，一个前瞻性的结论。

延伸阅读
哪些美国大学接受联合申请（coalition-application）？
如何撰写美国大学通用申请(Common Application)文书？
美国通用申请(Common Application)文书题目-如何完美作答？
申请哈佛大学-补充材料supplemental-essay-怎么写？